- GUANAJUATO / 2017
Con arte nos
apropiamos del cambio
ARTE SOCIAL PARA EL CAMBIO DE COMPORTAMIENTO (SABC) ™
Tener acceso a infraestructura adecuada de agua y saneamiento es solo una parte de la solución a nuestro problema. Descubrimos que necesitábamos contribuir a la operación y mantenimiento de los sistemas a través del pago de la tarifa del servicio de agua, así como también fortalecer las capacidades, transparencia y rendición de cuentas de los comités de agua y saneamiento en zonas rurales para evitar conflictos entre nosotros.
El Arte Social para el Cambio de Comportamiento (SABC) ™ Es un enfoque del modelo A·B·C para la Sostenibilidad de la Fundación One Drop, que se alinea con los otros componentes (A-acceso a infraestructura y C-fomento de capital en la economía local).
El poder del arte social radica en la capacidad que tiene para facilitar la conexión entre las emociones y los pensamientos, por medio de distintas formas de arte que nos INSPIRAN, nos ACTIVAN y nos invitan a SOSTENER la práctica de comportamientos clave y saludables en ASH:
Lavarnos las manos con agua y con jabón.
Tratar y almacenar adecuadamente el agua.
Pagar por la tarifa de servicio de agua
RESILIENCIA DEL SABC A PESAR DE LOS DESAFÍOS (CONTINUA A APESAR DE LA PANDEMIA
A pesar de los desafíos enfrentados durante su ejecución, el proyecto Guanajuato encontró la manera de transformarse y continuar hacia adelante con el enfoque SABC; a través de distintos métodos y técnicas que permitieran lograr, en las poblaciones más vulnerables, la práctica de comportamientos saludables en ASH.
¿Cómo nos inspiraron?
Se llevaron a cabo actividades orientadas a la comunidad en general con el propósito de brindarles información relevante, llevarlos a cuestionarse y generar un compromiso con relación a la adopción de comportamientos más sanos alrededor de ASH, a través de:
• Obra de teatro El Bandido Escurridizo
• Obra de teatro La Divina Garza Enjabonada
• Entrega de memorias USB con la grabación de las obras de teatro.
Los guiones de estas obras de teatro fueron adaptados para ser presentadas en modalidad de teatro callejero: desde la calle y las audiencias participando desde las ventanas o balcones de sus casas, lo que facilitó la participación de la comunidad a pesar del distanciamiento social.
• Se concluyeron los procesos de Dramática Creativa dirigidos a mujeres, donde se formaron como titiriteras: desde aprender a hacer el títere, hasta crear una obra sencilla. Estas obras se enfocan en los comportamientos priorizados.
• Procesos de Circo Social dirigido a comités de agua y usuarios del servicio enfocados en el comportamiento de Pagar la tarifa del servicio de agua.
¿Cómo nos activamos?
¿Cómo nos invitan a sostener?
Talleres de mural mosaico:
• A través de un proceso de 7 sesiones de trabajo, enfocadas en el comportamiento de pagar la tarifa (adecuada) del servicio de agua. Dirigido a comités de agua y usuarios del servicio principalmente, en los cuales interviene toda la comunidad.
Talleres de cortometrajes:
• Para crear cortometrajes con el celular. Un proceso de capacitación a distancia con agentes de cambio: aproximadamente 40 agentes de cambio de 3 comunidades diferentes pudieron crear, en equipos, 2 cortometrajes enfocados al comportamiento de Lavarse las manos con agua y jabón en momentos clave (grupos WhatsApp).
Surge como una oportunidad para difundir las experiencias y productos realizados por otras comunidades. Además de ser una estrategia de cierre, busca transmitir un mensaje de cambio de comportamiento a partir de herramientas creadas por sus pares en contextos y problemáticas similares, con resultados positivos.
Para agentes de cambio, la cual contiene herramientas y productos realizados a lo largo del proyecto, así como sus guías de uso. Entre las herramientas encontramos fotonovelas y radionovelas como Paletas, La mujer de piedra y Mugrolín.
Se movilizó a la población con intervenciones de difusión de cortometrajes y productos multimedia. Se realizó un Plan de difusión que se desarrolló a través de actividades lúdico-participativas que detonan la reflexión, diálogo y movilización para la práctica y sostenibilidad de los comportamientos del Programa.
Edición, diseño, maquetación e impresión de 500 ejemplares de la revista; donde fueron plasmadas historias de cambio sobre Agentes de Cambio que son o han sido miembros del comité de agua de sus comunidades, así como participantes del taller de circo social. Ver Revista
Ferias artísticas que promueven la integración de Agentes de Cambio y fortalecen su identidad como líderes comunitarios.
Las ferias artísticas buscan:
- Presentar de manera creativa los resultados de los aprendizajes obtenidos por los agentes de cambio (mujeres, líderes comunitarios y jóvenes) en los talleres de formación y procesos del activar y sostener.
- Motivar a los participantes a integrar las diferentes herramientas metodológicas y los contenidos ASH en sus producciones.
- Transmitir información sobre estas temáticas a la población de la zona de intervención.
Aunque son espacios pensados para el desarrollo de toda la comunidad, el foco de atención se encuentra en los agentes de cambio, quienes son nombrados e identificados como pilares de la sostenibilidad al ser un elemento clave para tejer la red que llega a las comunidades.
Se da un cambio a nivel individual, familiar y comunitario en donde los agentes de cambio son reconocidos por los diversos actores como “guardianes”. A partir de ello, es preciso efectuar una articulación de tal forma que la comunidad sea empoderada y se reconozca como actor de su propio cambio, asegurando así la sostenibilidad en los cambios de comportamientos.
Previous slide
Next slide
Encuentro de agentes de cambio: capacitándose para monitorear el impacto.
Integración de instrumentos de monitoreo a las réplicas realizadas por los agentes de cambio.
- Manual kit “caja de herramientas”, con productos realizados a lo largo del proyecto y sus guías de uso.
- En la entrega del Manual Kit para Agentes de Cambio comunitarios, se generó un registro de participantes y un registro de réplicas.
- Se construyó un guión de preguntas clave para el monitoreo de agentes de cambio, que dará seguimiento al taller de retroalimentación en el marco del 1er encuentro de agentes de cambio 2022.
- Estrategia de difusión de productos MULTIMEDIA EN COMUNIDADES por medio de plataformas digitales.
- Diseño y seguimiento de un formulario exclusivo para agentes de cambio con el fin de identificar y medir su alcance y necesidades, a la hora de realizar réplicas.
- Se generó un intercambio de experiencias entre los agentes de cambio a partir del uso del Manual kit “caja de herramientas”, lo que contribuyó a la creación de una red de apoyo mutuo identificando retos y posibles soluciones.
Se llevó a cabo una alfabetización digital por medio de capacitaciones en el uso de Sprockler.
Inés Vázquez – El Junco
“Me puse de acuerdo (para realizar la réplica con las radionovelas) con Carmen y María de los Ángeles. Primero ensayamos en mi casa y los niños nos pedían la historia de Manantial, y les poníamos las dos, una que ya traíamos de otra comunidad y la de nuestra comunidad. Nos escucharon con atención, les hicimos preguntas y les pusimos recordatorios en las escuelas.”
María del Socorro “Coco” Rodríguez – Estación de Lourdes
“Para el Día del Niño, el maestro de la escuela nos invitó a participar, entonces hablé con mis compañeras sobre la invitación, nos reunimos para ponernos de acuerdo, ensayar, arreglar los títeres, renovarles el vestuario. La obra (“Paletas”) habla sobre cómo hervir el agua y de guardarla en utensilios limpios.”
Delia Infante – Guadalupe de Jalpa
“A mí me interesó porque nuestra agua se está terminando… porque si no cuidamos el agua ahora, el día de mañana, ¿qué futuro le vamos a dejar a nuestros hijos?”
Dulce Rodríguez – Cañada de Sotos
“Las réplicas que he mostrado como Agente de Cambio dentro del Programa de Lazos de Agua se han hecho ahorita en las escuelas. Ahora que he estado en este encuentro tengo nuevas ideas para mi comunidad.”
Descubre el Siguiente capítulo de nuestra historia «Fortaleciendo la administración de nuestros recursos»
Sigamos descubriendo esta historia
